Sách - Học Mọi Lúc : Sách kinh điển về sự phát triển ở trẻ em - John Holt

- Tác giả: John Holt

- Dịch giả: Lan Anh, Kim Hoa, Phương Thảo; Hiệu đính: Quách Trọng, Minh Ngọc

- Số trang: 236 trang

- Kích thước: 13x19cm

- Tủ sách Lyceum, 

- NXB: NXB Dân Trí

- Chủ đề: Giáo dục

- Năm phát hành: 2023

“Học mọi lúc” là một cuốn sách được viết bởi John Holt, một nhà giáo dục và tác giả người Mỹ nổi tiếng với những đóng góp của ông cho lĩnh vực giáo dục và sự ủng hộ của ông đối với các phương pháp học thay thế. Trong cuốn sách này, Holt khám phá ý tưởng rằng việc học không chỉ giới hạn trong môi trường giáo dục chính thức mà là một quá trình tự nhiên và liên tục diễn ra trong suốt cuộc đời.

Theo Holt, học tập nên được xem như một quá trình tích cực và tự định hướng, trong đó các cá nhân theo đuổi kiến thức dựa trên sở thích và đam mê cá nhân của họ. Ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cho phép trẻ em tự do khám phá trí tò mò của bản thân và học hỏi thông qua trải nghiệm thực tế, vui chơi và tương tác thực tế.

Xuyên suốt cuốn sách, Holt chia sẻ những giai thoại, quan sát và hiểu biết sâu sắc từ kinh nghiệm của chính ông với tư cách là một nhà giáo dục và những tương tác của ông với trẻ em. Ông thách thức các phương pháp giáo dục truyền thống và khuyến khích độc giả suy nghĩ lại về mục đích và phương pháp giáo dục, nhấn mạnh sự cần thiết phải nuôi dưỡng những người học suốt đời, những người có khả năng thích ứng với một thế giới luôn thay đổi.

Nhìn chung, “Học mọi lúc” trình bày một tầm nhìn về giáo dục vượt ra khỏi giới hạn của trường học chính quy và khuyến khích cách tiếp cận học tập suốt đời. Ý tưởng của Holt tiếp tục truyền cảm hứng cho các nhà giáo dục, phụ huynh và nhà nghiên cứu khám phá các mô hình giáo dục thay thế và thúc đẩy phương pháp học tập toàn diện hơn và lấy học sinh làm trung tâm.

Mục lục

Lời tựa của người biên tập

Chương Một: Đọc và viết

Chương Hai: Ở nhà với các con số

Chương Ba: Trẻ nhỏ như những nhà nghiên cứu khoa học

Chương Bốn: Yêu âm nhạc

Chương Năm: Việc cha mẹ có thể làm

Chương Sáu: Bản chất của việc học

Về tác giả